Namjera našeg kurikuluma
Naš kurikulum su sve planirane aktivnosti koje organiziramo kako bi promovirali ljubav prema učenju, lični rast i ljudske kvalitete koje želimo razviti u svojim učenicima. To uključuje formalne zahtjeve nacionalnog kurikuluma; učenje izvan susreta u učionici i niz vannastavnih aktivnosti koje nudimo da bi obogatili obrazovna iskustva svih učenika. Duboko smo svjesni da učenici imaju samo jednu priliku za svoje osnovno obrazovanje i naša izjava o etosu odražava našu posvećenost osiguravanju da svi procvjetaju.
U
Nastavni plan i program preko Whitchurch Church of England Federation napisan je i razvijen s ciljem da potakne svakog učenika da brine, poštuje i cijeni krajnju vrijednost drugih, razvijajući pozitivne odnose dok čine prve korake ka neovisnosti i postaju odgovorni, promišljeni i odrasli samouvjereni u budućnost, čineći uspješan doprinos svojoj lokalnoj i globalnoj zajednici. Kao članovi porodice Multi-Academy Trust St. Bart-a, zagovaramo uvjerenje da je obrazovanje priprema za život i nastojimo pripremiti svako dijete da se s povjerenjem suoči sa životom izvan Federacije.
U
Naš kurikulum obraća pažnju na razvoj ključnih koncepata, znanja i vještina u širokom spektru predmeta kako bi pomogao našim učenicima da razviju dugoročno zadržavanje učenja. Znanja i vještine su progresivne, a mogućnosti se šire kroz ključne faze u izgradnji znanja o svijetu, kulturnoj pismenosti i rječniku.
Razvili smo osnovne pokretače koji oblikuju naš kurikulum, ostvaruju ciljeve i vrijednosti naše Federacije i St Bart-ovog višeakademskog povjerenja (P-strast, E-poticanje, A-ambicija, C-predanost, E - uživanje), omogućavaju učenicima uspostaviti svrsishodne veze i veze tokom njihovog učenja i vidjeti kako je njihovo predmetno učenje povezano sa svijetom u kojem žive. Svojim učenicima nastojimo usaditi ne samo niz činjenica ili niz vještina, već kako uspjeti kao građani , naši pokretači i kršćanske vrijednosti su stubovi u središtu ovog etosa.
In order to develop children's writing skills, they are taught key aspects of writing, with year groups building on prior knowledge.
Each year group has objectives that the children work towards to ensure they are making progress in writing.
Children write a variety of text types, focusing on the audience and purpose of the writing they follow a clear sequence of writing:plan, draft, edit and publish to ensure their writing is the best that it can be.
